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- 约2.86千字
- 约 26页
- 2026-10-17 发布于云南
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;一、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文,看看课文描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。;示例2:春花图。句式丰富多样,有拟人句、比喻句、排比句。多短句,读起来节奏感强。写花的颜色,诉诸视觉;写花的甜味儿,诉诸嗅觉;写蜜蜂的闹声,诉诸听觉。;示例4:春雨图。长句中夹杂着短句,读起来有节奏感。“像牛毛,像花针,像细丝”三个比喻准确而形象。写雨中黄昏景象,富有诗意。;二、课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活泼,优美。你有没有这样的感觉?试找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会。;示例2:有。如第3段中“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑
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