蒙氏数学图形分类教案实用教学设计.pdfVIP

蒙氏数学图形分类教案

【篇一：幼儿园小班数学教案图形分类】

方形的基本特征场地准备用大型积木搭建的图形王国的入口分别标注圆形正方形三角形图标教具准备课件圆形三角形正方形脸谱各一个展板一块游戏光盘一盘电脑软件学具准备圆形方形三角形卡片假设干活动方式集体个人活动过程一导入以到图形王国去参观的口吻引起幼儿

幼儿园小班数学教案：图形分类

设计思路：根据小班幼儿的年龄特点，确定了图形分类内容，此活

动以到“图形王国”参观为主线，让游戏贯穿于活动中。凭门票入场

环节，为下一步分类作好铺垫，以“送图形宝宝回家”形式，自然地

进行图形归类，最后的电脑操作，又表达了班本课程的探索与研究。

活动自始至终让幼儿感受到是在“图形王国”中玩耍，使幼儿在欢乐

愉悦中感受到数学为自己带来的乐趣，从而发展幼儿的记忆力、观

察力和初步的归类能力。

活动目标：

幼儿引出三种图形的名称问你是从哪个入口进来的为什么分别提问三名门票形状不同的幼儿从而引出图形的名称过圆形正方形三角形是我们已经认识的图形朋友你们还记得它们长得什么样子吗播放课件引导幼儿回忆三种图形的外形特征每一部先提问幼儿再根据幼儿的答复进

1、通过创设愉悦的游戏情节，让幼儿充分体验学习数学