幼儿园大班教案《防校园欺凌》.docxVIP

幼儿园大班教案《防校园欺凌》

活动名称：我们都是好朋友——学会友好相处，勇敢说“不”

年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：社会、健康、语言

活动目标：

1.认知目标：初步了解“欺凌”行为的简单含义，能够识别几种常见的不友好行为（如：推搡、抢夺玩具、说坏话、孤立他人等）。

2.情感目标：体验友好相处的快乐，感受被欺负时的负面情绪，培养同情心和同理心。

3.技能目标：学习在遇到不友好行为时，尝试用简单的语言勇敢表达自己的感受和拒绝（如：“请不要碰我！”“我不喜欢你这样做！”），并知道向老师或信任的成人求助。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本故事《小刺猬的刺》或类似主题的幼儿故事（内容涉及友好交往、拒绝不友好行为）。

*情景图片或PPT：包含友好行为（分享玩具、牵手、微笑）和不友好行为（抢玩具、推人、独自哭泣的小朋友）的对比图片。

*玩偶两个（用于情景表演）。

*歌曲：《找朋友》或其他关于友谊的儿歌。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿已有一定的同伴交往经验，对“朋友”的概念有初步理解。

活动过程：

一、导入活动：歌曲热身，感受友谊

1.播放歌曲《找朋友》，教师带领幼儿边唱边做动作，营造轻松愉快的氛围。

2.谈话导入：“小朋友们，刚刚我们唱了找朋友的歌，你们喜欢和好朋友一起玩吗？和好朋友一起玩的时候是什么感觉呢