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四年级50米快速跑教案

一、指导思想

本课以学生发展为本，遵循四年级学生身心发展特点和运动规律，将快速跑的技术学习与游戏活动相结合，注重培养学生的跑的兴趣和能力。通过情境创设、分层教学和合作探究等方式，激发学生的运动热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握50米快速跑的基本技术，发展速度、力量、灵敏等身体素质，培养学生勇敢、顽强、拼搏进取的精神和遵守规则、团结合作的优良品质。

二、教学目标

（一）认知与技能目标

1.使学生了解50米快速跑的动作要领，初步掌握起跑、加速跑和途中跑的基本技术。

2.多数学生能做到起跑反应迅速，加速积极，途中跑时上体正直稍前倾，摆臂积极有力，步幅适中，蹬摆协调。

3.提高奔跑能力，发展快速奔跑的速度素质。

（二）过程与方法目标

1.通过讲解示范、分解练习、分组练习、游戏竞赛等多种形式，引导学生主动参与学习。

2.培养学生观察、模仿、分析和纠正错误动作的能力，学会与同伴合作学习。

（三）情感态度与价值观目标

1.体验快速跑的乐趣，激发学生参与体育活动的积极性和主动性。

2.培养学生勇于挑战自我、超越自我的意志品质和竞争意识。

3.增强学生的安全意识和集体荣誉感。

三、教学对象

小学四年级学生

四、课时安排

1课时（40分钟）

五、场地器材

1.田径场跑道或平整场地一块。

2.秒表若干块（或教师用一块）。

3.标志桶或小