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小学生礼仪规范

礼仪，是人际交往的润滑剂，是个人修养的外在体现，更是我们中华民族的传统美德。对于小学生而言，良好的礼仪习惯不仅能帮助他们更好地融入集体、赢得尊重，更能为其未来的健康成长奠定坚实的品格基础。这份规范旨在为同学们提供日常行为的指引，希望每一位同学都能从中受益，成为讲文明、懂礼貌的小使者。

一、校园礼仪：营造和谐学习氛围

校园是我们学习和成长的主要场所，校园礼仪是展现我们精神风貌的重要窗口。

（一）师生之礼，尊敬师长

遇见老师时，应主动问好，声音清晰、态度真诚。与老师交谈时，要认真倾听，眼睛看着老师，不随意打断。进入老师办公室前，应先轻轻敲门，得到允许后方可进入。接受老师的教导或批评时，要虚心听取，有则改之，无则加勉，不与老师争辩。上下课时，应全体起立，向老师致敬。

（二）同学之礼，友爱互助

与同学相处，要团结友爱，互相关心，互相帮助。不给同学起侮辱性的绰号，不嘲笑他人的缺点或过失。在集体活动中，要遵守秩序，服从安排。借用同学物品时，需经对方同意，用后及时归还并致谢。发生矛盾时，要学会冷静沟通，或寻求老师帮助，不恶语相向，更不能动手。

（三）课堂之礼，专注投入

上课铃响前，应准备好学习用品，安静端坐。上课期间，要专心听讲，积极思考，不随意说话、走动，不搞小动作。发言时，应先举手，得到老师允许后起立回答，声音洪亮。小组讨论时，要积极参与，尊重他人意见。下课铃响，待老师宣布下