教育培训行业教研教师工作效果绩效衡量表.docxVIP

教育培训行业教研教师工作效果绩效衡量表

考核维度

考核指标

期望成果

权重

实际完成

自评

分

部门评分

教学研究能力

课程设计合理性

1.课程设计完全符合教学目标，内容丰富，逻辑清晰，教学方法多样；2.课程设计基本符合教学目标，内容丰富，逻辑基本清晰，教学方法较为多样；3.课程设计部分符合教学目标，内容较为丰富，逻辑性一般，教学方法单一；4.课程设计不符合教学目标，内容单一，逻辑混乱，教学方法缺乏创新；5.课程设计严重不符合教学目标，内容贫乏，逻辑混乱，教学方法缺乏创新。

30%

教学研究能力

教学效果评估

1.教学效果非常显著，学生满意度极高；2.教学效果显著，学生满意度较高；3.教学效果一般，学生满意度中等；4.教学效果不佳，学生满意度较低；5.教学效果差，学生满意度极低。

30%

教学研究能力

教学创新性

1.教学创新性极高，教学方法不断更新，教学质量显著提升；2.教学创新性较高，教学方法有所创新，教学质量有所提升；3.教学创新性一般，教学方法基本稳定，教学质量基本维持；4.教学创新性较低，教学方法缺乏创新，教学质量下降；5.教学创新性差，教学方法陈旧，教学质量严重下降。

30%

教学研究能力

教学反思能力

1.教学反思能力强，能够及时总结经验，持续改进教学；2.教学反思能力较好，能够定期总结经验，改进教学；3.教学反思能力一般，偶