2026年二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：太空生活趣事多.docxVIP

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二年级下册第六单元”教学评一体”教学设计：太空生活趣事多

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级（6—7岁）

课题名称

太空生活趣事多

课时安排

6课时

教材版本

部编版小学语文二年级下册第六单元

单元主题

探索太空奥秘，讲述奇妙故事

大概念

借助文本阅读与口语表达，理解太空生活的独特之处，感受科学世界的奇妙与趣味

核心内容

识字写字、朗读理解、词语积累、口语交际、写话练习

教学重点

读懂课文内容，讲述太空趣事；积累”宇、宙”等生字与”漂浮、锻炼”等词语；完成”我想养一只……“写话

教学难点

借助关键词句讲述太空趣事；展开想象，写清楚自己想养的小动物的理由

设计理念与指导思想

本单元以”太空生活趣事多”为人文主题，编排了《太空生活趣事多》《要是你在野外迷了路》《大象的耳朵》《蜘蛛开店》四篇课文，后两篇虽非太空题材，但同属”奇妙故事”范畴，与口语交际”一起做游戏”、快乐读书吧”一起长大的故事”、写话”我想养一只……“共同构成”探索—讲述—想象”的完整学习链。

设计紧扣2022年版课标”教—学—评”一致性要求，以”小小太空观察员”为大情境，将识字、阅读、表达、写话统整于”太空探秘”任务群。注重在真实情境中落实语文实践活动，让学生在读懂文本的基础上学会讲述、学会想象、学会表达，体现语文课程工具性与人文性的统一。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准