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- 2026-10-17 发布于云南
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人教版数学五年级（上）;学习目标;【难点】
在实践过程中发现图形之间的内在联系，理解三角形面积计算公式的推导过程，体会
转化思想。
;课堂导入;探究新知;;用两个完全一样的锐角三角形进行拼摆。;;;
;=×;如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积计算公式可以写成：;;长方形的面积=长×宽;折叠法;课本第80页例2;课本第81页“练习十五”第4题;课堂小结;;2.根据多边形的面积计算公式及表中信息完成下表。;3.在括号里填上合适的面积单位。
(1)篮球场的面积约是420()
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