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2026年最新广东中小学教师招聘考试学科专业知识必考题及答案

1.请结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，设计部编版小学语文六年级上册《西江月·夜行黄沙道中》的第二课时教学片段，要求融入岭南乡土诗词资源，体现学习任务群理念，落实核心素养。

参考答案：本课时对应“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，核心教学目标设定为三点：一是通过意象品读把握词中夏夜乡村意境，体会词人闲适喜悦的情感，提升审美鉴赏能力；二是通过岭南乡土诗词拓展对比，感知华南地区夏夜风物的共通特质，联结自身生活经验，建立文化认同感；三是完成“岭南夏夜风物短笺”创意写作，实现读写迁移。教学过程围绕三个递进任务展开：一是“寻声入词”任务，导入环节播放广州从化、肇庆端州稻田夏夜实景短视频，搭配广东音乐《雨打芭蕉》片段，提问学生“你和家人在粤郊乡村度过的夏夜里，印象最深的声音、气味是什么？”，唤醒学生生活经验；初读正音时，重点点拨“路转溪桥忽见”中“见”通“现”的读音，联结粤语方言中“见”表“显现、出现”的语义留存，渗透方言文化常识。随后组织学生圈出词中的听觉意象：鹊啼、蝉鸣、蛙声、雨声，小组讨论“词人夜行时为何对声音格外敏感？”，引导学生体会以动衬静的艺术手法，同时结合广东夏季多发局地对流雨的气候特点，点出“七八个星天外，两三点雨山前”是华南地区夏夜特有的天气场景，拉近经典文本与学生生活的距离。二是“诗词对读”任务