基本立体图形结构特征与分类.pdfVIP

8.1.1基本立体图形（第一）

(人教A版普通高中数学必修第二册第八章)

第二实验学校

、教学目标

1.通过计算机模拟或者利用实物概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征；

2.能用数学语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征；

3.能表示有关几何体以及进行棱柱、棱锥、棱台的分类。

4.通过对棱柱、棱锥、棱台的学习，培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学素养。

二、教学难点

1.让学生观察大量空间实物及计算机模型，进而概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征；

2.会进行多面体的分类，表示；以及相关的底面，侧面，侧棱，顶点等概念的理解。

、教学过程

8.1..多面体、旋转体的概念的形成

我们生活中除了存在大量的平面图形：三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圆，扇形等，

在我们周围还存在着很多的物体，它们都占据着空间的一部分.

阅读以及通过计算机模拟生活中的一些物体,让学生小组合作完成以下问题

师：在初中我们都学习过那些几何图形呢，空间几何图形都有哪些？

：三角形、正方形、长方形、平行四边形、长方体、正方体、棱锥、圆锥、圆柱等