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2026年教育机构招聘《教育心理学》考点解析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够形成“客体永久性”概念的阶段是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.维果茨基认为，儿童的发展有两种水平：一种是现有的发展水平，另一种是

A.前运算水平

B.形式运算水平

C.潜在的发展水平

D.现有的学习水平

3.斯金纳认为，通过呈现一个可喜爱的刺激来增强行为频率，这种强化方式是

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

4.奥苏贝尔认为，有意义学习的心向是

A.先行组织者

B.认知结构

C.下位学习

D.上位学习

5.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

6.根据耶克斯-多德森定律，在学习任务较难时，为了取得最佳效果，动机强度应

A.高

B.中等

C.低

D.无

7.班杜拉认为，观察学习的过程包括注意、保持、复制和

A.动机

B.强化

C.反馈

D.强化

8.普雷马克原理又称为“祖母法则”，它体现了操作性条件作用中的

A.负强化

B.惩罚

C.习得性无助

D.强化

9.学生在解决数学问题时，将步骤列在草稿