最新教科版三年级科学上册7天气预报课件.pptxVIP

天气预报第7课第一单元天气（教科版）三年级上

学习目标01科学观念：知道天气预报包含的主要信息，认识常见天气符号及天气预报用语的含义。科学思维：通过对比和分析，理解天气预报与实际天气的关系。探究实践：整理天气观测记录，与天气预报进行比较；通过收听、收看天气预报，了解未来天气情况。态度责任：意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多。

新知导入02诸葛亮为什么能借着东风？诸葛亮在七星坛上使用法术借东风，只是装腔作势装，震慑对方罢了。其实，他精通天文地理，东风是他通过观察天象和自然现象预测到的。

新知导入02随着科学技术的发展，我们每天可以通过天气预报了解未来天气情况。我们有哪些查询未来天气的方法？电视、电脑、手机、广播……

新知导入02和家人、朋友一起旅行是我们最开心的事情。但不管去哪，事先要听天气预报，关注天气变化，做好充分准备。

新知导入02我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗？天气预报中是怎样表示各种天气现象的？

活动1：整理天气观测记录探究新知03我们已经观测了一段时间的天气，并做了记录。请整理好我们的天气观测记录，粘贴在班级科学展示板上。

活动1：整理天气观测记录探究新知03观察我们的天气观测记录，它包含了哪些方面的信息？

活动1：整理天气观测记录探究新知03气温、降水量、风力、风向