九年级上册道德与法治 第三单元-第八课-第二框 构建新发展格局 （新教材教学课件）2.pptxVIP

第三单元奋进新征程第八课推动高质量发展8.2构建新发展格局九年级上

新课导入视频：建设全国统一大市场时长：2分30秒情境思考：观看视频，我国为什么要建设全国统一大市场？拓展内需，形成高效规范的国内大循环，推动构建新发展格局。

自主学习请大家仔细阅读课本P79-P82，思考以下问题，时间5分钟。1.新发展格局的内涵、特点、最本质的特征。2.为什么要构建新发展格局？3.在国际形势充满不稳定性不确定性的背景下，我们如何把握发展的主动权？难点

核心素养目标政治认同：通过学习我国为加快构建新发展格局采取的举措，理解构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措，有助于我国牢牢把握发展的主动权。

总议题构建新发展格局子议题1新发展格局“新在”何处认识顺境逆境益处子议题2为何要构建新发展格局议题学新知

子议题1：新发展格局“新在”何处

议学情境1：改革开放以来，我国逐步融入全球经济体系。2001年中国加入世界贸易组织，中国外向型经济发展格局全面形成，到2006年中国进出口贸易依存度峰值一度达到64%以上，中国占全球出口额比重由第7位跃居为第1位，此时国际大循环处于主导地位。在外向型经济发展格局下，我国逐渐跃居全球最大的外商直接投资国，并成为全球最大的出口国。中国通过出口商品积累了大量外汇，由原来的外汇短缺和国民储蓄短缺变为高外储和高储蓄的国家，同时也造成了对外依赖度过高