2026年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第四章树》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第四章树》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级选择信息技术作为高考科目的学生

课题名称

第四章树

课时安排

8课时（含1课时综合实践与评价）

教材版本

浙教版高中信息技术选择性必修1《数据与数据结构》（2026版）

单元主题

非线性数据结构——树及其应用

大概念

树结构是实现数据高效组织、存储与检索的核心逻辑模型，其递归特征与层次化思维是解决复杂计算问题的基本范式。

核心内容

树的基本概念与术语，二叉树的定义、性质与存储结构，二叉树的遍历算法，二叉搜索树与平衡思想，哈夫曼树与编码，树结构在文件系统、表达式求值、决策分析等领域的应用。

教学重点

二叉树遍历算法的递归实现及其应用，哈夫曼树的构造与编码原理，树结构解决实际问题的建模过程。

教学难点

递归思想的深度理解与灵活运用，树问题中递归算法的设计，非递归遍历的栈模拟，哈夫曼树最优性证明的直观理解。

设计理念与指导思想

本单元以《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》及2022年义务教育信息科技课程标准所倡导的“提升学生数字素养与技能”“发展计算思维”为根本遵循，立足“数据与数据结构”模块的核心要求，将“树”这一典型非线性结构置于真实问题解决的情境中展开教学。设计中摒弃孤立讲解术语、机械记忆算法的