2026年北师大版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Birthdays.docxVIP

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2026年北师大版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Birthdays

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

Unit6Birthdays

课时安排

6课时

教材版本

北师大版（2026年修订版）

单元主题

人与社会——生日文化体验与情感表达

大概念

生日是跨越文化的共同仪式，通过语言学习理解不同文化中的生日习俗，学会用英语表达生日祝福与个人喜好，在真实情境中培养跨文化意识与感恩情感。

核心内容

月份词汇、序数词、日期表达、生日活动短语、邀请与祝福句型

教学重点

运用“Whenisyourbirthday?It‘sin/on…”进行日期问答；理解并描述中西方生日习俗差异；在真实情境中流利表达生日祝福与邀请。

教学难点

介词in与on在日期表达中的准确使用；序数词1st-31st的发音与拼写规则；在跨文化交际中得体表达祝福与感谢。

设计理念与指导思想

本单元设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“素养导向、育人为本”核心理念。三年级学生正处于从感性认知向理性思维过渡的关键期，语言学习需要依托具体可感的生活情境。生日主题贴近学生生活实际，每个孩子都经历过生日，有丰富的情感体验。我摒弃了传统的“单词-句型-操练”线性模式，转而构建“以主题为引领，以情境为依托，以任务为驱动”的立体化教学设计。

备课过程中，我始