“小脚印里的成长”小班上学期区域活动计
珠子扣扣子这类小任务让孩子的手指更灵活为以后拿笔写字打基础材料投放分难易层次串珠子第一周用大孔轻的泡沫珠第二周加小孔塑料珠扣扣子玩具布做的小衣服扣子大容易扣拼图块的简单拼图比如小猫汽车拼对了会有咔嚓声黏土安全无毒的彩泥让孩子揉小球压饼饼指导
划
一、计划说明:顺着孩子的“成长纹路”搭舞台
3-4岁的孩子像刚发芽的小树苗——他们用手探索世界(喜欢
摸、捏、拼),用模仿连接生活(爱学妈妈做饭、爸爸修东西),
用简单的语言表达情绪(会说“我想要”“一起玩”),也会因“不确定”
而焦虑(比如选太
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