初中语文散文阅读:从“读进去”到“读出
感受的句子几乎都是点题句比如背影结尾读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉不知何时再能与他相见直接点出对父亲的怀念再比如散步里好像背上的同她背上的加起来就是整个世界这一句把散步升成了责任与亲情操作方法遇到忽然觉得其实现
来”的路径指引
很多同学读散文时,常陷进两个困境:要么把散文当“流水账”,
读完只记得“写了雨”“写了妈妈的手”,却说不清“为什么写”;要么
把散文当“谜语”,对着“这朵花象征什么”“那句话有什么深意”抓耳
挠腮,觉得“作者想太多”。其实散文从不是“故意绕弯”的
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