《中国的自然资源:水资源》教学设计-2026-2027学
年人教版(新版)初中地理八年级上册
一、教学背景
本节课为第三章第二节《水资源》,学生已经完成土地资源学习,初步掌握
阅读自然资源图表的方法,学过我国降水时空分布,能够理解降水对河流的影响。
学生生活中对水资源认知局限在生活用水,对于我国南北方缺水、华北缺水现状、
跨流域调水工程有耳闻,但不清楚后地理原理。本课按照2022新课标,要求
运用地图描述水资源特征,举例保护水资源措施,承接土地资源,为矿产资源学
习铺垫方法,建立完整自然资源知识链条。
二教材分析
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