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初中生心理辅导个案案例.docx

初中生心理辅导个案案例.docx

    初中生心理辅导个案案例

    一、案例背景

    个案辅导的成效首先取决于对来访者全貌的准确把握，本节从基本信息、家庭结构、成长史三个维度呈现来访者情况，是后续一切干预设计的事实基础。

    1.1基本信息（已脱敏）

    项目

    内容

    姓名

    李某某（化名）

    性别

    男

    年龄

    14岁

    年级

    初二（8）班

    班主任

    王老师（联系方式由学校心理辅导室存档）

    辅导教师

    学校专职心理教师陈老师（持心理健康教育教师资格）

    个案来源

    班主任转介（2024年9月第3周）

    辅导形式

    一对一面谈，每周1次，每次45分钟

    辅导周期

    计划10~12次，实际执行11次

    1.2转介缘由

    班主任王老师于9月转介，

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