ＸＸ小学双减工作情况汇报.docxVIP

自“双减”政策实施以来，XX小学始终将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，深刻领会政策精神，结合学校实际，积极探索实践，致力于构建教育良好生态，促进学生全面健康成长。现将我校“双减”工作开展情况汇报如下：

一、提高思想认识，夯实工作基础

学校领导班子高度重视“双减”工作，将其置于学校发展的优先地位。我们迅速成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的“双减”工作领导小组，全面统筹协调各项工作。通过专题学习、研讨交流等形式，组织全体教职工深入学习“双减”政策文件精神，深刻理解其核心要义与实践要求，统一思想，提高认识，确保每一位教育工作者都成为“双减”政策的坚定执行者和积极推动者。同时，我们结合学校办学理念与学生发展特点，制定了详实的“双减”工作实施方案，明确了工作目标、重点任务、责任分工和保障措施，为“双减”工作的有序推进奠定了坚实基础。

二、聚焦核心任务，落实减负提质

(一)严格作业管理，切实减轻学生过重作业负担

我们深知，作业是检验教学效果、巩固所学知识的重要手段，但绝非唯一途径。为此，学校在作业管理上坚持“控量、提质、增效”的原则。

1.控制作业总量与时长：建立了作业统筹协调机制，由各年级组长牵头，每日汇总各学科作业内容与预计完成时间，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过规定时长。教师在布置作