幼儿园班级管理实用妙策分享.pdfVIP

谈幼儿园班级管理妙策

每天和一群快乐的小天使在一起，与他们朝夕相处，嬉戏相伴。时常

会发生这样那样的趣事，日常生活交往中，常常会有一些让我感动、让我

孩子精力最充沛的孩子每次户外分散活动或者课间休息的时候总能见到他能力强的特点把好动转化为热心为同伴服务利用他号召力强的特点把打人变成约束自己争做小老师这样他忙着帮这帮那也就没时间淘气捣蛋了他的短处逐渐得到克服半年下来他变成班上的小骨干案例四

深思、让我难以忘怀的事。此刻，我拉开记忆的阀门，一个个感动的画面

跃出我的脑海。如果教师对幼儿的具体发展情况欠缺全面认识与分析，那

么教师管理就很难取得实效或实现理想教育目标。以下结合几个案例从看、

想、请三个方面谈谈幼儿园班级管理中的实践与运用。

一、看幼儿、适宜教学促进管理

案例一：鞋子也会排队了

午睡时候孩子们纷纷脱去自己的鞋子，上床睡觉了。可是当我放眼望

去，鞋子乱七八糟地摆放着。怎样才能教他们把脱下来的鞋子排放整齐呢？

区别对待在教学过程中老师提问的时候总是那么几个孩子在举手想回答可是那些不举手的孩子无论多么简单的问题抛出来都选择默默坐在椅子上不动声色采用奖励政策几乎也不能引起他们的意对于这个情况我平时较为意每一次有可能让