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2026年特教春季学期保教康复方案

一、方案背景与实施基础

2026年春季学期，我校共招收6-18岁特殊需要学生147名，其中智力障碍学生62名、孤独症谱系障碍学生41名、听力障碍学生22名、肢体障碍学生15名、多重障碍学生7名，伴有情绪行为问题学生占比38.1%，存在日常自理能力缺陷学生占比45.6%。本学期保教康复工作严格遵循《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，以“医教结合、康教融合、保教协同”为核心原则，整合教育、康复、护理三类资源，针对不同障碍类型、不同能力层级学生制定分层分类支持方案，确保所有学生学期能力提升达标率不低于92%，家长满意度不低于95%。

方案实施基础已完成前期