2026年特教简易手工创作课程方案.docx

2026年特教简易手工创作课程方案

一、课程背景

为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》收官阶段评估要求，对接2026年全国特殊教育学校职业技能素养提升专项部署，结合当前特殊学生群体能力发展需求，特制定本简易手工创作课程方案。据2025年全国特殊教育质量监测数据显示，87.2%的义务教育阶段特殊学生具备基础动手操作能力，72.6%的特殊教育学校已开设手工类拓展课程，但仅31.8%的课程形成标准化教学体系，且普遍存在目标分层模糊、内容适配性不足、评价体系单一等问题。本课程以“低门槛、高适配、强实用、重融合”为核心设计原则，面向6-18岁智力障碍、孤独症谱系障碍、肢体障碍（上肢功能尚可）、轻