PEP人教版小学英语五年级上册《Unit6InanatureparkALet’stalk》教学设计.docxVIP

一、课题名称

Unit6InanatureparkALet’stalk

二、教学目标

（一）知识与技能

1.能够听懂、会说、认读句型：“Isthereaforestinthepark?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereanylakesinthepark?Yes,thereare./No,therearen’t.”并能在实际情境中运用这些句型询问和回答某地是否存在某物。

2.能够理解并朗读对话内容，了解对话大意，能根据提示或图片复述对话的主要信息。

3.能够在图片、实物或情境的帮助下，运用新学句型描述自然公园中的景物。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图片展示、多媒体辅助等方式，引导学生在观察和体验中感知新句型的意义和用法。

3.引导学生通过自主探究、对比分析等方法，总结归纳句型结构及用法，培养学生的学习能力。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对自然公园的热爱之情，培养学生亲近自然、保护环境的意识。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，乐于开口说英语，体验学习英语的乐趣和成功感。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握句型“Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn’t.”和“Arethere