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高效课堂课例：

“正弦函数、余弦函数的图象”教学实录及反思

钟祥一中邓金辉

●教材分析

三角函数是基本初等函数之一,它是中学数学的重要内容之一,也是学习高等数学的基础,研究

办法主要是代数变形和图象分析,因此三角函数的研究已经初步把几何与代数联系起来了.本章的知

象后通过一个探究引导学生利用诱导公式结合图象变换研究余弦函数的图象体现了新课改中倡导的自主探究合作交流的教学理念有利于培养学生主动探究的意识需要改进的地方前面单摆实验学生观察时间稍长作为课堂引入时间的把握要恰当否则会影响课堂后面内容的安排在

识既是解决实际生产问题的工具,又是学习后继内容和高等数学的基础.三角函数是数学中主要的数

学模型之一,是研究度量几何的基础,又是研究自然界周期变化规律最强有力的数学工具．

●教学目标

知识与技能：1．理解并掌握用正弦线作正弦函数图象的方法；

2．理解并熟练掌握用五点法作正弦函数和余弦函数简图的方法．

过程与方法：通过简谐运动实验，感知正弦、余弦曲线的形状；学生经历利用正弦线作正弦函数图

象的过程，理解并掌握用正弦线作正弦函数图象的方法；通过观察发现确定函数图象形状的关键点.

情感态度与价值观