计算机应用基础教学应用微课思考
【摘要】信息技术的快速发展对学校教育和学生学习知识、掌握知识、
运用知识、形成专业实务能力提出了挑战。由此计算机教学进入到各级各
会带入到信息量信息传信息处理应用信息程度和效率均以几何级数方式暴增的信息时代带来了人类社会科技进步经营管理创新生产力提速学习和生活方式提效的新变化信息技术的发展对人们学习知识掌握知识运用知识形成专业实务能力提出了挑战由此计算机教学作为专业知
类学校。高职学校的计算机应用基础教学在计算机应用技术和网络应用技
术发展迅速,知识更新、技术更新、应用范围拓展变化显著的现实情况下,
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