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汇报人:09.21小学中段语文

《大自然的声音》课件

CONTENTS目录01课程导入与教学准备02课文整体感知03风的声音赏析04水的声音赏析

CONTENTS目录05动物的声音赏析06拓展实践活动07课堂总结与作业

课程导入与教学准备01

课程学习目标认读字词能力学生能够正确认读“妙、演”等生字，会写“打、敲”等生字，掌握本课核心生词。朗读感知能力学生能够正确流利有感情地朗读课文，感受不同自然声音的独特特点。情感培养目标引导学生发现大自然的美好，培养学生留心观察生活的习惯，热爱自然。

课前趣味提问导入身边声音猜猜看教师提前录好鸟叫、风声、流水声，播放片段让学生抢答，唤起学生探索兴趣。大自然声音分类提问提问学生“你听过哪些大自然的声音，可以分成哪几类？”引导学生主动思考发言。分享旅行见闻让学生分享在旅途中听到过的印象最深的大自然声音，激活学生的生活体验。

课文整体感知02

作者简介作者生平作者张秋生是我国当代著名儿童文学家，长期从事儿童文学创作，获奖众多。创作风格张秋生的作品文字清新灵动，充满自然意趣，十分贴合小学生的阅读审美。代表作品张秋生创作了《小巴掌童话》《鹭鸶鸟的疑问》等经典儿童文学作品。

生字词学习易错字音辨析“呢”在“呢喃”中读ní，在“呢绒”中也读ní，在疑问词“呢”中读ne，需区分不同语境读音。形