说课幼儿园大班艺术课：扎染手帕说课稿.docxVIP

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是幼儿园大班艺术活动——《扎染手帕》。扎染是我国民间传统而独特的染色工艺，其色彩斑斓、图案变幻无穷的特点，对于激发幼儿的艺术兴趣和创造力具有独特的魅力。我将从教材分析、学情分析、活动目标、活动重难点、教法学法、活动准备、活动过程以及活动延伸与评价几个方面，阐述我的教学设计思路。

一、说教材

本次活动选自大班艺术领域。扎染活动不仅能够让幼儿在动手操作中体验色彩的奇妙变化，感受传统工艺的美，更能在折、扎、染、展的过程中发展其手眼协调能力、观察力和想象力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，艺术活动要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。扎染活动正是通过幼儿亲身体验，将抽象的色彩知识与具体的操作实践相结合，符合大班幼儿的认知特点和艺术发展需求。同时，扎染作为一种传统手工艺，也蕴含着丰富的文化内涵，能让幼儿在潜移默化中感受传统文化的魅力。

二、说学情

大班幼儿年龄在五到六岁之间，他们对周围世界充满了好奇心和探索欲，尤其对色彩鲜明、变化多样的事物抱有浓厚兴趣。他们的小肌肉动作发展更为灵活，已经具备了一定的折叠、捆绑等动手操作能力，并且乐于尝试新的事物，敢于表达自己的想法。在前期的美术活动中，幼儿已经接触过一些简单的染色、拓印等技法，对色彩的混合与变化有初步的感知。然而，扎染过程