部编版道德与法治九年级下册《少年当自强》听课评课记录3.docxVIP

部编版道德与法治九年级下册《少年当自强》听课评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：《少年当自强》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于青少年自强的视频，成功吸引了学生的注意力，导入新课。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解自强的意义和途径。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和实践活动作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效的点评和引导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和实践活动。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和补充。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过播放视频和展示相关图片，丰富了教学手段，提高了教学