2026新人教版小学五年级语文下册人物描写习作专项练习题及答案.docxVIP

2026新人教版小学五年级语文下册人物描写习作专项练习题及答案

一、基础辨识与赏析

1.判断下列句子运用的人物描写方法，将对应的序号填在括号里。（可多选）

A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写E.心理描写

（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。（）

（2）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）

（3）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）

（4）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（）

（5）我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（）

（6）妹妹攥着半块被踩碎的奶糖，嘴角撇了两下，眼眶里的泪珠子转了三圈终于砸了下来，鼻尖红得像颗熟透的樱桃。（）

（7）同桌捏着刚发的满分试卷，一会儿把卷子按在胸口捂得紧紧的，一会儿举起来对着窗边的光反复看印在上面的鲜红对勾，嘴咧得快到耳根，连走路都踮着脚打晃。（）

（8）隔壁张奶奶摸了摸我的头，把温乎的煮鸡蛋塞进我校服口袋，扯着衣角给我把被风吹翻的领子理平整：“早上急着赶学没吃早饭吧？这蛋刚煮的，趁热吃。”（）

（9）看着讲台上老师念获奖名单时越皱越紧的眉头，我把背在身后的手工参赛作品往书包