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重阳节主题班会——结构规范与填写要求

基础教育教学与测评·简版（年级组适用）

适用岗位：班主任｜适用范围：年级组｜编制日期：2026年11月｜文件编号：WB-03-7478

内容摘要

下文以「重阳节主题班会——结构规范与填写要求」为对象，讨论基础教育教学与测评中提升幅度的改善路径。全文以50条台账记录与23次实测数据为基础，提出17项可执行动作与7项考核指标，并在新学期备课情境下完成一次全流程推演。核心结论：错题归因不做实，家校反馈无从谈起。

阅读要求：口径为学期累计口径，计量单位为分；数据均取自教务成绩库，抽样量50。如与实际不符，请按第三章口径调整后再行引用。

一、单元