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- 2026-10-18 发布于河北
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2单元热传递
5.热传导
【核心素养目标】
科[学观念]认识热传导。
科[学思维]培养学生利用热传导的知识解实际问题的能力。
探[究实践]能通过探究实验找出通过实验的设计、操作和研讨等活动,初步培养学生根据科
学程序进行探究的能力。
态[度责任]通过科学探究活动,激发学生探索〃热传导〃现象的兴趣,培养学生仔细观察、积
极探究、求实、创新的科学品质。
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