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语文人教版五年级上册微课程《落花生》教学设计

一、课程基本信息

课题：《落花生》

年级：五年级上册

课时：1课时（微课程，建议时长15-20分钟）

课型：精读课文

二、教材分析

《落花生》是人教版五年级上册的一篇经典课文，改编自许地山先生的散文。课文以家庭夜话的形式，围绕“花生”展开叙述，通过父亲的话语，揭示了“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这一深刻的人生道理。文章语言质朴平实，情感真挚，于平凡事物中蕴含着不平凡的哲理，是对学生进行品德教育和语文素养培养的优质文本。本微课程旨在引导学生在品读文本的基础上，理解花生“默默奉献、不求虚名”的品格，并初步感悟借物喻人的写作手法。

三、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对身边事物有一定的观察和体验，对“道理”类的内容开始产生兴趣，但对于文本深层含义的把握以及抽象道理的理解仍需教师的引导。花生是学生生活中常见的事物，这为他们理解课文内容提供了便利。但如何从花生的特点引申到做人的道理，以及体会作者寄托于花生中的情感，对学生而言尚有一定难度。因此，教学中需注重情境创设和问题引导，激发学生的思考。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.巩固对本课生字词的认读与理解，重点理解“体面”“好处”“有用”等词语在文中的含义。

2.有感情地朗读课文，特别是父亲的话语部分，能准确把握语气和情感。