主题班会：从长征到新时代的精神传承.docxVIP

从长征到新时代的精神传承

——纪念红军长征胜利90周年主题班会设计

班会主题

从长征到新时代的精神传承

适用班级

×年级×班

班会时长

45分钟

班会时间

2026年10月×日（星期×）下午第×节

班会地点

本班教室

主持人

×××、×××（学生）

指导教师

×××（班主任）

参加人员

全班学生、班主任，邀请1名党员家长或社区工作者担任“精神讲述人”

一、班会背景与设计意图

2026年10月，是红军长征胜利90周年。在班会系列中，前面几篇分别聚焦了长征精神的内涵、故事、理想信念和时代担当，但有一个问题常常被忽略：长征精神不是一座孤立的丰碑，而是中国共产党人精神谱系中的源头活水之一。90年来，从长征精神到脱贫攻坚精神、抗疫精神、航天精神、科学家精神，一代又一代中国人接续奋斗，把同一种精神内核写进了不同的时代答卷。

本次班会以“从长征到新时代的精神传承”为主题，是班会系列中的“精神谱系篇”。设计上不满足于“讲长征”，而是把长征放进一条精神时间轴里：先带着学生回望长征，再沿着时间轴走到新时代，看脱贫攻坚战场上的第一书记、抗疫一线的白衣战士、航天工程中的科研人员、实验室里埋头攻关的科学家，他们的身上，都有着长征精神的影子。最后通过“精神接力棒”讨论和“传承承诺卡”制作，引导学生回答一个核心问题：作为新时代的青少年，我们从先辈手中接过的，究竟是什么？班会坚持学生主体，用时间轴、对照表、接