混合式教学设计方案展示.pptxVIP

会计职业道德说课

目录01课程整体情况02混合式教学设计方案03混合式教学实施流程04本课次教学效果05本课次教学特色06结语

01课程整体情况

会计职业道德课程介绍会计职业道德课程概述《会计职业道德》是面向会计类专业的基础课程，旨在培养学生的诚信、法治意识和批判性思维。课程内容与教学方法课程以“三坚三守”为线索，通过真账与假账的案例分析，提升学生识别和分析真假账的能力。教学方法包括分组讨论、案例分析等互动性强的方式。教学实践与效果通过混合式教学设计，学生的知识目标达成显著，能力目标提升明显，素养目标内化良好。123

学情分析与教学挑战学生正处在职业道德形成初期，可塑性强，但教材内容滞后，难以满足课程教学的现实需求。学生学情分析身处数智经济时代，信息技术革命对会计人员的诚信认知、准则意识、学习能力提出了更高的要求，我们借助产出导向法理论体系，遵循“输出驱动—输入促成—以评为学”的教学流程，开展教学实践。教学挑战与应对结合线上和线下的教学资源，实现了课前预习、课堂讲解和课后复习的有机结合，这种教学模式不仅拓宽了学生的学习时间和空间，还提高了学习效率和效果。混合式教学模式的引入

教学实践与创新混合式教学设计

通过结合线上和线下的教学资源，实现了课前预习、课堂讲解和课后复习的有机结合，提高了学习效率和效果。多样化的教学方法

采用分组讨论、案例分析等互动性强的教学方法，鼓励学生