Unit4 Lesson2《What do you want to be》教案（2课时）-2026-2027学年闽教版（新版）小学英语五年级上册.docxVIP

Unit4Lesson2《Whatdoyouwanttobe》教案(2课时)-2026-2027

学年闽教版(新版)小学英语五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经具备一定的英语听说基础，能够认读、口头表达常见职业名词，掌握一般现在时基础句型，能够运用简单的问答进行日常交流。学生对“理想职业”这一话题兴趣浓厚，乐于表达自己的想法，具备同桌合作朗读、角色扮演的课堂学习能力。但学生对于动词短语wanttobe、begoodat的句式结构掌握不够牢固；动词-ing形式作主语的用法属于新知识点，学生理解存在难度；在使用a/an搭配职业名词时容易混淆，例如anastr