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小学信息化培优辅差工作计划

一、指导思想

当前，信息技术正深刻变革教育教学模式，为实现因材施教、促进学生全面发展提供了全新可能。本计划以提升学生核心素养为根本目标，立足我校实际，充分发挥信息技术的优势，致力于构建精准、高效、个性化的培优辅差新格局。通过整合优质数字教育资源，创新教学与学习方式，激发优等生的潜能，夯实学困生的基础，最终促进每一位学生在原有水平上得到最大程度的发展，助力教育公平与质量提升。

二、工作目标

1.整体提升：借助信息化手段，优化教学过程，使不同层次学生的学习兴趣、学习能力及学业成绩得到有效提升。

2.精准施策：利用数据分析等技术，更科学地识别学生的学习特点与需求，为培优辅差提供针对性的策略支持。

3.能力培养：在培优中侧重培养学生的自主探究、创新思维和信息素养；在辅差中注重基础知识的巩固和学习方法的指导，提升学习信心。

4.资源整合：建设并完善适应我校学情的信息化培优辅差资源库，实现优质资源共享。

5.模式创新：探索线上线下相结合、个性化学习与协作学习相融合的培优辅差新模式。

三、主要任务与措施

（一）建立健全信息化培优辅差管理机制

1.组建工作小组：由学校领导牵头，教务处、信息技术教研组及各年级骨干教师组成信息化培优辅差工作小组，明确职责分工，定期研讨工作进展与问题。

2.制定实施方案：各学科教研组依据本计划，结合学科特点及学生