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10以内加减法混合练习题

一、练习建议与注意事项

在进行混合运算练习前，建议家长或指导者引导孩子先回顾10以内数的分与合，这是理解加减法意义的关键。例如，知道“3和5可以合成8”，就能自然理解“8-3=5”和“8-5=3”。练习时，应注意以下几点：

1.理解优先，而非死记硬背：确保孩子真正理解“+”代表合并、增加，“-”代表去掉、减少的含义，避免机械计算。

2.运算顺序的初步感知：10以内的混合运算通常按照从左到右的顺序进行，虽然简单，但也需让孩子在练习中潜移默化地熟悉这一规则。

3.由浅入深，循序渐进：可以先从一步计算开始，再过渡到两步混合运算，逐步增加难度。

4.多样化练习形式：结合实物操作、口算、心算等多种方式，保持练习的趣味性和有效性。

二、10以内加减法混合练习题

（一）一步计算题（热身练习）

请直接写出下列各题的得数：

1.3+5=

2.9-4=

3.7+2=

4.8-6=

5.2+6=

6.10-3=

7.4+4=

8.5-0=

9.1+8=

10.7-5=

（二）两步混合运算题（基础练习）

请按照从左到右的顺序计算下列各题：

1.2+3+4=

2.9-2-3=

3.5+4-6=

4.8-3+2=

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