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2026年甘肃省第一次高考诊断考试语文

甘肃省第一次高考诊断考试，作为高考前重要的模拟演练，历来被师生视为检验复习成效、明确后续方向的关键节点。2026年的本次诊断考试，在延续近年来高考语文命题趋势的基础上，更加强化了对核心素养的考查，注重情境的创设与应用能力的检测。本文拟从试卷整体特点、典型题型分析及后续备考策略三个维度，为考生提供一份专业且具操作性的解读。

一、试卷整体特点：稳中有进，素养导向

本次诊断考试语文试卷严格遵循《普通高中语文课程标准》及最新高考评价体系的要求，在试卷结构、题型设置、考查内容等方面保持了相对稳定，同时在材料选择、设问方式上体现了“稳中求进”的命题思路。

1.立德树人，价值引领：试卷选材广泛，涵盖了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等多个层面。无论是论述类文本对时代精神的阐释，还是文学类文本对人性光辉的描摹，亦或是古诗文对先贤智慧的传承，都潜移默化地传递着正确的世界观、人生观和价值观，引导考生在阅读与思考中接受思想的洗礼。

2.素养为本，能力立意：试卷突出对语文核心素养的考查。“语言建构与运用”作为其他素养的基础，贯穿于全卷；“思维发展与提升”体现在对文本深层含义的探究、逻辑关系的梳理以及批判性思维的运用中；“审美鉴赏与创造”要求考生能感受文学作品的语言美、形象美和情感美，并进行初步的鉴赏评价；“文化传承与理解”则通过古诗文阅读和文化常