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- 2026-10-18 发布于江苏
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2.3解直角三角形锐角的正弦、余弦、正切第2章(湘教版)九年级上
学习目标1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.2.通过探索讨论发现解直角三角形所需的最简条件,了解体会用化归的思想方法将未知问题转化为已知问题去解决,在解决问题的过程中渗透“数学建模”和“转化”思想.3.通过学习解直角三角形的应用,认识到数与形相结合的意义和作用,体验到学好知识能应用于社会实践,并让学生体验到学习是需要付出努力和劳动的.
复习导入问题:1.锐角的正弦、余弦、正切的定义是什么??
复习导入问题:2.特殊角的锐角三角函数是多少???????
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