人教新课标四年级上册数学《14商不变规律》听评课记录.docxVIP

人教新课标四年级上册数学《14商不变规律》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：人教新课标四年级上册《14商不变规律》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习旧知识的方式导入新课，引导学生回顾之前学过的除法知识，为新课的学习做好铺垫。导入方式有效，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法。在讲解商不变规律时，教师既有讲授，又有讨论，让学生通过实际例子去理解和掌握规律。同时，教师还了小组实验，让学生在实践中探索和发现规律。教学方法的选择与应用恰当，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，强调了商不变规律的重要性。在布置作业方面，教师根据学生的实际情况，适量布置了练习题，以巩固所学知识。

3.师生互动

张教师在课堂上注重与学生的交流，师生互动频繁。教师提问学生，鼓励学生回答问题，并及时给予反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。观察到大部分学生认真