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幼儿美术教学案例与实战反思.pdf

幼儿美术教学案例与实战反思.pdf

    风里藏着的线条：一次关于“自然与线”的

    后眼里闪的光我们要教的不是怎么画线条是让孩子看见线里的故事而自然就是最好的故事书注本文案例于中班线条与自然主题活动适用于岁幼儿活动时长约分钟含户外观察室内操作创作表达三个环节

    美术课尝试

    一、为什么是“自然里的线条”？

    去年带中班时，我发现一个有意思的现象：孩子们画树总爱用

    “直杆+三角冠”的标准模板，画太阳就是“圆圈+放射直线”——不是

    他们不会画别的线条，是“线条”在他们眼里成了“必须这样画”的

    “符号”，而不是能表达自己观察的“工具”。

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