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神西中心校学校矛盾纠纷排查调处情况台账

为全面掌握神西中心校（以下简称“中心校”）内部各类矛盾纠纷的动态，及时有效化解潜在风险，维护正常的教育教学秩序，保障师生合法权益，构建平安和谐校园，特建立本矛盾纠纷排查调处情况台账。本台账旨在系统记录矛盾纠纷的发生、发展、调处过程及结果，为学校管理决策提供依据，并形成长效管理机制。

一、台账基本要素

每起矛盾纠纷的记录应包含以下核心要素，确保信息的完整性和可追溯性：

1.基本信息

*编号：（按年度+顺序号编制，如：XXXX-XX）

*发生/发现时间：（具体到年月日，必要时精确到时段）

*涉及主体：（明确矛盾双方或多方，如“教师A与教师B”、“学生C家长与班主任D”、“学生E与学生F”等）

*发生地点：（如“三年级教室”、“操场”、“校门口”、“教师办公室”、“线上平台”等）

*矛盾类型：（如“教学管理类”、“师生关系类”、“同学矛盾类”、“家校沟通类”、“教师间协作类”、“后勤服务类”等，可根据实际情况细分）

2.矛盾纠纷具体情况

*事由简述：（简明扼要描述矛盾纠纷发生的起因、主要经过和焦点问题）

*主要诉求：（记录矛盾各方的核心诉求或争议点）

*事态程度：（如“轻微，可自行协商”、“一般，需介入调解”、“较严重，可能影响教学秩序”、“严重，存在安全隐患”等）

*相