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叙述式教学设计方案模板

认识小数

、概述

你们知道厘米有多长呢用手比一比二课件出示一把米长的尺子把它平均分成份其中份是多少指名回答厘米厘米用分数表示是多少厘米用小数表示是多少板书厘米二米米厘米呢厘米呢三什么是一位小数两位小数小结像小数点右边有一位数的叫做一位小数像小数点右边有两位数

1.课题是《认识小数》，是小学人教版数学三年级上册。

2.本课所需课时为2课时，80分钟，本节课是第一课时;

3.《小数的认识》是在学生初步认识了一位小数，初步认识了分数的

意义的基础上进行教学的。本课的教学重点是初步理解小数的意义，学会读

写小数，体会小数与分数的关系。而理解小数的意义是本课的难点认识小

数。

二、学习目标分析

叙述式教学设计方案模板认识小数概述课题是认识小数是小学人教版数学三年级上册本课所需课时为课时分钟本节课是第一课时小数的认识是在学生初步认识了一位小数初步认识了分数的意义的基础上进行教学