4.1《智能导航》教案海南版劳动实践六年级上册.doc

第1课《智能导航》教学设计

课题

智能导航

单元

第四单元

学科

劳动实践

年级

六年级上

核心素

养目标

劳动观念：认识智能导航是测绘、研发等劳动者的劳动成果，体会科技劳动的价值；懂的合理使用智能导航工具，尊重劳动者的付出，树立科技服务生活、不盲目依赖工具的观念。

劳动能力：学会操作智能导航，能够根据目的地规划路线，结合现实路况判断导航信息，合理调整出行方案，提升运用科技工具解决生活问题的能力。

劳动品质与习惯：养成提前规划出行路线、仔细核对导航信息的良好习惯，自觉遵守交通规划。培养细心严谨、实事求是的劳动品质，面对导航误差冷静分析，不盲目依赖工具，遇事学会灵活应变。

劳动精神：感受研发、测