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- 2026-10-19 发布于江苏
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高等教育心理学中山大学教育学院张璐斐
教材:广东省高等学校师资培训中心组编(张积家主编陈俊副主编)
第一章解读学科:高等教育心理学概论
第二章认识自我:高等学校教师心理
第三章认知对象:大学生的心理特点
第四章指导学习:学习理论
第七章德育
第八章心理健康
第十二章个别差异
第一章解读学科:高等教育心理学概论
第一节高等教育的特征和功能
广义的教育泛指增进人的知识技能、形成和改变人的思想、态度和行为的一切活动,包括家庭教育、学校教育和社会教育。
狭义的教育则专指学校教育,它是一种
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