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2026年乡镇第四中学教育领域专项整治长效机制建设报告

为深入贯彻落实全面从严治党要求，切实解决教育领域人民群众反映强烈的突出问题，进一步规范办学行为，净化育人环境，推动学校治理体系和治理能力现代化，结合我校实际，特制定2026年教育领域专项整治长效机制建设报告。本报告聚焦师德师风、教育收费、招生考试、财务管理、校园安全、工程建设及物资采购等重点领域，着力构建“源头治理、动态监管、标本兼治、长效常治”的工作体系。

一、总体目标与基本原则。2026年，我校将专项整治与常态治理相融合，以“零容忍”态度查处各类违规违纪行为，以“制度化”手段巩固整治成果。通过一年努力，实现重点领域风险防控全覆盖，建立权责清晰、流程规范、监督有力、奖惩分明的长效机制，切实提升人民群众对学校教育的满意度和信任感。基本原则包括：坚持问题导向，紧盯群众关切；坚持依法依规，确保程序正义；坚持标本兼治，既治已病又治未病；坚持公开透明，主动接受社会监督。

二、健全组织领导责任体系。成立由校长任组长、党支部书记任副组长的教育领域专项整治工作领导小组，成员涵盖副校长、各处室主任、年级组长、教师代表及家长代表。领导小组下设办公室，挂靠在学校党政办公室，负责统筹协调、信息报送和督查督办。明确“一岗双责”，校长对专项整治工作负总责，分管副校长对分管领域负直接领导责任，各职能部门负责人对本部门专项整治负具体责任。建立校级领导包联年