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人教版二年级数学下册第五单元混合运算导学案

单元概述

本单元是在学生已经掌握了100以内加减法以及表内乘除法的基础上，正式引入混合运算的概念。通过本单元的学习，孩子们将理解并掌握不含括号和含有小括号的两步混合运算的运算顺序，并能运用这些知识解决简单的实际问题。这不仅是对前期所学知识的综合运用，更是为后续学习更复杂的四则运算打下坚实的基础。

单元学习目标

1.知识与技能：

*初步理解混合运算的含义，掌握不含括号的两步混合运算（只有加减或只有乘除，以及既有加减又有乘除）的运算顺序，并能正确计算。

*认识小括号，知道小括号的作用，掌握含有小括号的两步混合运算的运算顺序，并能正确计算。

*能运用混合运算解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的联系。

2.过程与方法：

*通过观察、比较、讨论、交流等数学活动，经历探索混合运算顺序的过程。

*在解决实际问题的过程中，学会分析数量关系，确定运算步骤。

3.情感态度与价值观：

*在学习活动中，感受数学的逻辑性和严谨性，培养认真审题、仔细计算的良好学习习惯。

*体验数学在日常生活中的应用，激发学习数学的兴趣。

课时安排建议（参考）

*不含括号的混合运算（只有加减或只有乘除）：1课时

*不含括号的混合运算（既有加减又有乘除）：1课时

*含有小括号的混合运算：1课时

*解决问题