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高一英语备课组学科融合计划

引言

在当前教育改革不断深化的背景下，学科融合已成为提升教学质量、培养学生核心素养的重要途径。高一阶段作为学生从初中向高中过渡的关键时期，其英语学习不仅关乎语言知识的积累与语言技能的提升，更承载着拓宽国际视野、培养跨文化交际能力以及综合运用多学科知识解决实际问题能力的使命。本计划旨在结合高一学生的认知特点与英语学科的教学目标，探索与其他学科进行有效融合的路径与方法，以期打破学科壁垒，优化教学内容与过程，激发学生学习兴趣，全面提升学生的英语核心素养及综合学习能力。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以《普通高中英语课程标准》为指导，立足高一英语教学实际，坚持“以学生发展为本”的理念。通过学科间的有机渗透与融合，将英语语言学习与其他学科的知识内容、思维方式、研究方法相结合，培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展。

（二）基本原则

1.英语为本，融合为翼：坚持英语学科的主体地位，融合其他学科知识服务于英语语言能力的提升和英语学科核心素养的培养，避免喧宾夺主。

2.目标引领，按需融合：根据高一英语教学目标和学生认知需求，选择合适的融合点和融合内容，确保融合的针对性和有效性。

3.自然渗透，有机结合：学科融合应自然融入英语教学的各个环节，如词汇、阅