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一年级数学（上册）教学方案

一、学期教学总目标

本册教材旨在引导一年级新生逐步建立数学概念，培养数学思维，掌握基础数学技能，为后续学习奠定坚实基础。具体目标如下：

1.知识与技能：

*熟练数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。

*初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

*初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

*认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。

*直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

*初步认识钟面，会认识整时和半时。

2.过程与方法：

*通过观察、操作、比较、交流等数学活动，引导学生主动参与数学学习，体验数学与生活的联系。

*培养学生初步的观察、比较和概括能力，以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

*引导学生在合作与交流中，学会倾听与表达，逐步形成良好的学习习惯。

3.情感态度与价值观：

*感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

*在数学学习活动中获得成功体验，培养自信心。

*培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、主要教学内容与重难点

主要教学内容：

1.准备课：数一数、